- Учителя школ
- Преподаватели вузов и профессиональных училищ
- Методисты
- Тьюторы
- Исследователи в образовании
- Создатели образовательного и методического контента
- Другие участники профессионального сообщества
Стань востребованным специалистом в образовании, оставь заявку на участие
Школа цифровой трансформации образования
Старт нового потока обучения запланирован на 1 апреля 2024 года
Продолжительность обучения 30 дней, 72 академических часа
Три тарифа под разные потребности, стоимость обучения от 5000 рублей
Онлайн формат с живыми лекциями, мастер-классами, практическими заданиями
Удостоверение о повышении квалификации при успешном прохождении итоговой аттестации
Курс цифрового педагогического дизайна
Прием заявок до 1 апреля 2024 года
Для кого наш курс
У нас вы научитесь
- 1Проектировать эффективные образовательные мероприятия согласно принципам педагогического дизайна.
- 2Формулировать образовательные результаты, а также цели и гипотезы сбора данных.
- 3Пользоваться различными инструментами для сбора цифрового следа и организации работы с данными обучения.
- 4Принимать решения и управлять процессом обучения на основе анализа данных.
Формат обучения
- 8 видеолекций с теорией
- 8 живых мастер-классов с практическими заданиями
- 16 лонгридов-конспектов по материалам занятий
- 4 обязательных и 7 бонусных домашних заданий
- чат с другими участниками и кураторами курса
- обратная связь и поддержка от экспертов Школы
- сессия вопросов и ответов с экспертами
Школа проходит в гибридном формате онлайн-интенсива и включает в себя как синхронные, так и асинхронные элементы программы:
Программа курса
- Исследуем базовые модели и подходы в педагогическом дизайне через "цифровую" призму
- Поговорим о базовых элементах цифровизации обучения и кейсах применения данных обучения
- Поговорим о ценности диагностик и исследования целевой аудитории
- Сформулируем цели и результаты образовательного проекта
- Обсудим ценность образовательных результатов с точки зрения данных и изучим их "формулу"
- Сформулируем цели сбора цифрового следа
- Исследуем типы цифрового следа в обучении и источники данных
- Продумаем стратегии применения цифрового следа после завершения обучения
- Разберем, как проектируется образовательный опыт
- Изучим основы опыто-ориентированного подхода
- Исследуем, как проектировать карту пути обучения и образовательную среду с учетом цифрового следа
- Разберем, как строить и применять рубрикаторы для образовательных мероприятий
- Изучим инструменты по обработке текстовых данных
- Бонус: рассмотрим применение возможностей табличных редакторов для анализа цифрового следа
- Обсудим сценарии применения нейросетей в образовании
- Изучим основы построения запросов к текстовым и графическим нейросетям
- Разберем кейсы команды Школы по применению методов работы с ИИ
- Разберем кейсы команды ШЦТ по исследованию стилей обучения
- Исследуем концепции и типологии мотивации в обучении
- Изучим, какие элементы мотивации можно задействовать в проектировании обучения
- Изучим различные инструменты анализа, обработки и визуализации данных
- Визуализируем данные обучения на дашборде
- Создадим чат-бота с использованием No-Code инструментов
В конце обучения вы соберете свой итоговый проект, который будет включать в себя все пройденные темы:
Итоговая аттестация
Примеры работ наших студентов
- Цели и результаты обучения
- Набор цифрового следа, необходимый для подтверждения достижения образовательных целей и результатов
- Портрет вашей целевой аудитории, анализ подходящих стилей обучения
- Карта пути обучения для вашего проекта (LJM) и оценка по 5 принципам Мерилла и следствиям
- Мотивационная стратегия для вашего образовательного проекта
- Рубрикатор (на основе экспертного или семантического анализа)
- Стратегия применения в деятельности всех спроектированных инструментов (финальная рефлексия)
Удостоверение
Те из участников, кто успешно пройдет итоговую аттестацию и защитит свой проект, получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Кирилл Колодистый
Марина Чурикова
Директор дирекции сервисов развития на основе данных Университета 2035
Руководитель сервиса «Сборка и сопровождение продуктов на основе данных»
Марк Бушмакин
Дарья Кирова
Менеджер датацентричных проектов Университета 2035, аналитик данных
Специалист по LMS и дата-центричному педагогическому дизайну в Университете 2035
Команда трансформации образования
Ваш переход в новую деятельность поддержат не только специалисты, но и опытные наставники
Владислав Гринберг
Специалист по анализу данных
Татьяна Ходжер
Старший методист по сбору цифрового следа, кандидат технических наук
Павел Демин
Социолог-исследователь, руководитель проекта "Стили обучения"
Павел Бовыкин
Руководитель отдела цифровых решений центра компетенций БАС
Елена Кузнецова
Методолог образовательных программ
Тарифы
Базовый
Количество мест не ограничено
5 000 ₽
- Доступ ко всем материалам курса в записи
- Доступ к домашним заданиям
- Доступ к итоговому проекту для самостоятельной проработки
Оставить заявку
Продвинутый
Количество мест: 50 участников
15 000 ₽
- Все, что в тарифе "Базовый", плюс:
- Живые онлайн-мастерские
- Обратная связь на домашние задания
- Чат с поддержкой кураторов
- Вводная встреча-знакомство с экспертами
- Доступ к уникальным разработкам и диагностикам
- Выдается сертификат о повышении квалификации
Оставить заявку
VIP
Количество мест: 10 участников
25 000 ₽
- Все, что в тарифе "Продвинутый", плюс:
- VIP-чат с поддержкой от экспертов
- Развернутая обратная связь от экспертов курса
- Индивидуальные консультации от экспертов курса
- Групповой проект для VIP-участников
- Выдается сертификат о повышении квалификации
Оставить заявку
Отзывы о школе
- Ирина ЧернаяДоктор экономических наук, профессор, проректор Тихоокеанского государственного университетаЗамечательный интенсив! Стресс был часто, потому что ощущение отставания постоянно присутствовало. Я учусь постоянно, знала по отзывам коллег, что мало не будет. Но чтобы так!!!! Очень креативно, на высоком профессиональном уровне, без занудства, а с лихостью - как я понимаю, очень продуманной!
- Саяна БалдановаКандидат экономических наук, заместитель директора ГБПОУ «БРИТ»Казалось бы, кого чем нас, матёрых образованцев, можно пронять? Только таким: поднять нам веки и показать, как изменился мир. Этого курса мы ждали почти год, записались на него полгода назад. Свершилось! И превзошло все ожидания. Честное слово, плакать хочется. Как много теперь надо узнать и как много, чему надо ещё научиться... Благодарю!
- Зульфия КолокольниковаКандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой Сибирского федерального университетаВсё, чему вы учите на ШЦТ, вы действительно делаете, вы слышите и видите нас, помогаете каждый день и отзываетесь на просьбы! Вы смогли убедить меня, что цифровая школа может быть не менее эффективной по сравнению со школой живого общения! Это лучший интенсив из всех, на которых удалось поучиться!
- Рустам КаримовПредседатель Совета молодых педагогов Республики ТатарстанБлагодаря изученным на школе инструментам я оптимизировал обработку опросов федеральной инновационной площадки для молодых педагогов, что позволило быстро сделать важные выводы. Сейчас мы осмысляем новую дорожную карту, чтобы приступить к её разработке.
- Валерия ДмитриеваСтарший преподаватель кафедры философии и культурологии, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»Что изменилось в жизни после школы? Наверное, всё! Во-первых, теперь я в группе единомышленников, которые радеют за повышение качества образовательного процесса в нашей стране. Во-вторых, эти люди не дают скучать и чахнуть в своём болоте, потому что всё время находят интересные проекты, в которых можно и нужно участвовать. В-третьих, при этом есть ощущение, что прокачиваешь не систему образования, а самого себя.
- Наталья ЛавлинскаяЗаведующая учебной частью "Центра инженерных компетенций детей и молодежи «Кванториум» г. ВоронежБольшой находкой стало членство в профессиональном сообществе дата-инженеров, где мы, не переставая, учимся друг у друга. На школе проектная группа, методисты, педагоги пересмотрели свои взгляды. Я считаю это большим достижением, потому что стены в головах - это самые прочные стены, и нам удалось их преодолеть.
Вопросы и ответы
Программа рассчитана на 1 месяц лекций и мастер-классов (по 2-3 занятия в неделю).
Стоимость обучения составляет 15 000 рублей для физических лиц.
Стоимости обучения сотрудников для юридических лиц обговаривается индивидуально.
Стоимости обучения сотрудников для юридических лиц обговаривается индивидуально.
Формат обучения гибридный, дистанционный. Программа включает в себя как синхронные, так и асинхронные элементы.
Асинхронная часть программы: просмотр участниками предоставленных видео-лекций, самостоятельное знакомство с учебными материалами для чтения (лонгридами), написание развернутой обратной связи на изученный материал и выполнение домашних заданий в любое время с соблюдением конечного срока предоставления результатов.
Синхронная часть программы: участие в онлайн-мастерских с использованием инструментов видеоконференцсвязи и синхронное выполнение заданий.
Асинхронная часть программы: просмотр участниками предоставленных видео-лекций, самостоятельное знакомство с учебными материалами для чтения (лонгридами), написание развернутой обратной связи на изученный материал и выполнение домашних заданий в любое время с соблюдением конечного срока предоставления результатов.
Синхронная часть программы: участие в онлайн-мастерских с использованием инструментов видеоконференцсвязи и синхронное выполнение заданий.
Конечно! Напишите нам на почту ede@2035.university и приложите скан-копию сертификата.
Если вы успешно справитесь с предлагаемыми практическими заданиями, вы получите удостоверение о повышении квалификации.
Напишите нам и мы вам обязательно ответим: ede@2035.university
Цифровое обучение
Архитектура образования
Проектам и стартапам
© 2023 АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035»
Html code will be here