Стань востребованным специалистом в образовании, оставь заявку на участие

Школа цифровой трансформации образования
Старт нового потока обучения запланирован на 1 апреля 2024 года
Продолжительность обучения 30 дней, 72 академических часа
Три тарифа под разные потребности, стоимость обучения от 5000 рублей
Онлайн формат с живыми лекциями, мастер-классами, практическими заданиями

Удостоверение о повышении квалификации при успешном прохождении итоговой аттестации

Курс цифрового педагогического дизайна
Прием заявок закрыт. Ближайший поток школы по педагогическому дизайну запланирован на сентябрь 2025
Для кого наш курс
  • Учителя школ
  • Преподаватели вузов и профессиональных училищ

  • Методисты
  • Тьюторы
  • Исследователи в образовании

  • Создатели образовательного и методического контента

  • Другие участники профессионального сообщества
У нас вы научитесь
  • 1
    Проектировать эффективные образовательные мероприятия согласно принципам педагогического дизайна.
  • 2
    Формулировать образовательные результаты, а также цели и гипотезы сбора данных.
  • 3
    Пользоваться различными инструментами для сбора цифрового следа и организации работы с данными обучения.
  • 4
    Принимать решения и управлять процессом обучения на основе анализа данных.
Формат обучения
  • 8 видеолекций с теорией
  • 8 живых мастер-классов с практическими заданиями
  • 16 лонгридов-конспектов по материалам занятий
  • 4 обязательных и 7 бонусных домашних заданий
  • чат с другими участниками и кураторами курса
  • обратная связь и поддержка от экспертов Школы
  • сессия вопросов и ответов с экспертами
Школа проходит в гибридном формате онлайн-интенсива и включает в себя как синхронные, так и асинхронные элементы программы:
Программа курса
В конце обучения вы соберете свой итоговый проект, который будет включать в себя все пройденные темы:
Итоговая аттестация
Примеры работ наших студентов
  • Цели и результаты обучения
  • Набор цифрового следа, необходимый для подтверждения достижения образовательных целей и результатов
  • Портрет вашей целевой аудитории, анализ подходящих стилей обучения
  • Карта пути обучения для вашего проекта (LJM) и оценка по 5 принципам Мерилла и следствиям
  • Мотивационная стратегия для вашего образовательного проекта
  • Рубрикатор (на основе экспертного или семантического анализа)
  • Стратегия применения в деятельности всех спроектированных инструментов (финальная рефлексия)
Удостоверение
Те из участников, кто успешно пройдет итоговую аттестацию и защитит свой проект, получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Василий Третьяков
Советник ректора Университета 2035 по стратегии и развитию

Марк Бушмакин
Дарья Кирова
Руководитель центра клиентского опыта и конструирования образовательных траекторий Университета 2035
Специалист по LMS и дата-центричному педагогическому дизайну в Университете 2035
Команда трансформации образования
Ваш переход в новую деятельность поддержат не только специалисты, но и опытные наставники
Екатерина Любимова
Проректор по образованию Университета 2035
Татьяна Ходжер
Старший методист по сбору цифрового следа, кандидат технических наук
Елена Кузнецова
Ведущий аналитик данных Университета 2035
Тарифы
Базовый
Количество мест не ограничено
5 000 ₽
  • Доступ ко всем материалам курса в записи
  • Доступ к домашним заданиям
  • Доступ к итоговому проекту для самостоятельной проработки
Оставить заявку
Продвинутый
Количество мест: 50 участников
15 000 ₽
  • Все, что в тарифе "Базовый", плюс:
  • Живые онлайн-мастерские
  • Обратная связь на домашние задания
  • Чат с поддержкой кураторов
  • Вводная встреча-знакомство с экспертами
  • Доступ к уникальным разработкам и диагностикам
  • Выдается сертификат о повышении квалификации
Оставить заявку
VIP
Количество мест: 10 участников
25 000 ₽
  • Все, что в тарифе "Продвинутый", плюс:

  • VIP-чат с поддержкой от экспертов
  • Развернутая обратная связь от экспертов курса
  • Индивидуальные консультации от экспертов курса
  • Групповой проект для VIP-участников


  • Выдается сертификат о повышении квалификации
    Оставить заявку
    Отзывы о школе
    • Ирина Черная
      Доктор экономических наук, профессор, проректор Тихоокеанского государственного университета
      Замечательный интенсив! Стресс был часто, потому что ощущение отставания постоянно присутствовало. Я учусь постоянно, знала по отзывам коллег, что мало не будет. Но чтобы так!!!! Очень креативно, на высоком профессиональном уровне, без занудства, а с лихостью - как я понимаю, очень продуманной!
    • Саяна Балданова
      Кандидат экономических наук, заместитель директора ГБПОУ «БРИТ»
      Казалось бы, кого чем нас, матёрых образованцев, можно пронять? Только таким: поднять нам веки и показать, как изменился мир. Этого курса мы ждали почти год, записались на него полгода назад. Свершилось! И превзошло все ожидания. Честное слово, плакать хочется. Как много теперь надо узнать и как много, чему надо ещё научиться... Благодарю!
    • Зульфия Колокольникова
      Кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой Сибирского федерального университета
      Всё, чему вы учите на ШЦТ, вы действительно делаете, вы слышите и видите нас, помогаете каждый день и отзываетесь на просьбы! Вы смогли убедить меня, что цифровая школа может быть не менее эффективной по сравнению со школой живого общения! Это лучший интенсив из всех, на которых удалось поучиться!
    • Рустам Каримов
      Председатель Совета молодых педагогов Республики Татарстан
      Благодаря изученным на школе инструментам я оптимизировал обработку опросов федеральной инновационной площадки для молодых педагогов, что позволило быстро сделать важные выводы. Сейчас мы осмысляем новую дорожную карту, чтобы приступить к её разработке.
    • Валерия Дмитриева
      Старший преподаватель кафедры философии и культурологии, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
      Что изменилось в жизни после школы? Наверное, всё! Во-первых, теперь я в группе единомышленников, которые радеют за повышение качества образовательного процесса в нашей стране. Во-вторых, эти люди не дают скучать и чахнуть в своём болоте, потому что всё время находят интересные проекты, в которых можно и нужно участвовать. В-третьих, при этом есть ощущение, что прокачиваешь не систему образования, а самого себя.
    • Наталья Лавлинская
      Заведующая учебной частью "Центра инженерных компетенций детей и молодежи «Кванториум» г. Воронеж
      Большой находкой стало членство в профессиональном сообществе дата-инженеров, где мы, не переставая, учимся друг у друга. На школе проектная группа, методисты, педагоги пересмотрели свои взгляды. Я считаю это большим достижением, потому что стены в головах - это самые прочные стены, и нам удалось их преодолеть.
    Вопросы и ответы
    Этот сайт использует cookie-файлы. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie и обработкой персональных данных.
    Ok