переход в новом качестве в новую деятельность
ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА
За 6 дней в сопровождении наставников вы пошагово пройдете реальный путь педагогического дизайнера, узнаете об актуальных тенденциях в мире образования и их применимости в деятельности и, наконец, станете сертифицированным участником сообщества единомышленников с возможностью последующего трудоустройства.
Школа педдизайна - огромный опыт,
возможность сразу погрузиться в процесс
#Рефлексия Ольга Капральченко
Школа будет интересна
Преподавателям

Чтобы выстраивать эффективные образовательные среды с прогнозируемым образовательным результатом, который можно подтвердить данными

Образовательным организациям
Чтобы ориентироваться в мировых образовательных трендах и создавать востребованные образовательные продукты


Тем, кто хочет освоить
новую деятельность
Чтобы сделать первые шаги в сторону новой востребованной специальности
В режиме летней школы освоение инструментов
и новых навыков идёт в 2 раза быстрее
#Инсайт Ольга Капральченко
Чему вы научитесь на школе
Определять содержание курса, сложность материала и последовательность его подачи
Проектировать сбор и анализ цифрового следа для определения достижений образовательных результатов
Выбирать элементы интерактивного и мультимедийного взаимодействия
Определять образовательные результаты (ОР) и создавать рубрикаторы ОР
Применять интерактивные инструменты для реализации образовательных задач и среды для совместного проектирования
Настраивать различные системы оценивания
Создавать и проводить собственные образовательные мероприятия
Упаковывать результаты своей работы в формат "для продажи"
Преподаватели курса
  • Андрей Комиссаров
    Руководитель дирекции сервисов "Развитие на основе данных" Университета 2035, методолог образования, игропрактик, автор 120+ интерактивных образовательных решений, ведущий методолог концепции Образовательного дата инжиниринга
  • Вадим Полюга
    Математик и мастер фехтования, поднявший на флаг идею развития и воспитания подростков "через приключения к достижениям". Основатель i3.school
  • Михаил Бухтояров
    Доцент Сибирского федерального университета, кандидат философских наук, Master of Education in Instructional Technology, председателем экспертного сообщество конкурса EdCrunch Award
  • Ирина Уражанова
    Дизайнер креативных процессов. Координатор проектно-образовательных интенсивов по модели Университета 2035. Создает не образовательные программы, а образовательное пространство.
  • Настя Канке
    Амбассадор проекта GeekTeachers, учитель русского языка и литературы. Постоянно изучает новые инструменты и помогает изучать другим.
  • Татьяна Хрусталева
    Руководитель сервиса "Сбор и анализ цифрового следа" Университета 2035
Обучение в кооперации повышает качество освоения материала и освобождает время учителя
#Инсайт Татьяна Трофименко
Этапы обучения на школе
1
Старт. Вы знакомитесь с наставниками и сокурсниками, определяете тему своего проекта
2
Самостоятельное обучение. Вы знакомитесь с лекционным теоретическим материалом, доступным для просмотра в любое удобное для вас время, в удобном для вас темпе. Выполняете индивидуальные практические домашние задания.
3
Коммуникация и обратная связь. На специально спроектированном сервере в discord вы общаетесь со спикерами и прорабатываете проекты в команде, которую сопровождает наставник в фиксированные временные слоты.


4
Реализация проекта и сертификат. Вместе с проектной командой вы проводите реальное образовательное мероприятие, применяя подходы педагогического дизайна, и получаете сертификат на основе консолидированных данных цифрового следа вашего обучения.
Это был супер интенсивный и насыщенный курс. Где просто передохнуть времени не оставалось. Люблю такую атмосферу.
#рефлексия Диана Ержан
Программа курса
Программа курса включает теоретические лекции, доступные для просмотра в любое удобное для вас время, практические задания, которые вы также сможете выполнять индивидуально в своем режиме, и блок проектной работы с наставником в удобные для команды временные слоты.
Учиться жить и работать в ситуации неопределенности
#рефлексия Наталья Князева
Школа в цифрах
на каждой школе мы проектируем сбор данных и осуществляем их анализ для того, чтобы измерить:
  • Вовлеченность участников
    получаем совокупный показатель активности, участия, инициативы, использования инструментов, коммуникации, рефлексии, вопрошания и проявленных эмоций.
  • Командность
    определяем роли участников в командой работе, выявляем вклад, полезность, функционал в работе каждого участника и уровень доверия, синергии, слаженности команды.
  • Отношения и эмоции
    анализируем сентимент текстов, эмоджи, интонации в индивидуальных аудио дорожках и выражения лиц в зум, получаем детальную картину эмоций и отношение участников к конкретным темам.
  • Коммуникации
    определяем степень участия в общей коммуникации, оцениваем, к кому участники чаще обращаются, как задают вопросы, рефлексируют, проявляют эмоции, генерят инсайты.
  • Сравнительная разметка треков
    сравниваем активности треков по ряду показателей в реальном времени.
  • Содержание и разметка терминов
    распознаем смысловое наполнение текстов, размечаем в рубрикаторах.
Собранный цифровой след позволяет нам в режиме реального времени фиксировать достижения наших учеников и формировать рейтинг педагогических дизайнеров.
Финальная демонстрация проекта - праздник. Именно здесь скорее происходит защита решения, здесь команда получает обратную связь, порой довольно жесткую, и установки на доработки до финального состояния
#инсайт Наталья Гоменюк